夏天已經(jīng)結(jié)束，但是在云南萬(wàn)科社區(qū)植物園中，那些關(guān)于夏日和童年的美好記憶正閃光。

8月底，云南萬(wàn)科甜蜜課堂第七季即將收官，這場(chǎng)持續(xù)七年的自然教育盛宴，不僅讓無(wú)數(shù)家庭在自家樓下邂逅植物王國(guó)的奇妙，更讓孩子們的童年浸潤(rùn)在自然與知識(shí)的芬芳里。

第七季甜蜜課堂：一場(chǎng)自然與童真的奇妙邂逅

這個(gè)夏天，在萬(wàn)科·都會(huì)半島、萬(wàn)科·500里丨桂語(yǔ)東方、信達(dá)萬(wàn)科·京江隱翠、萬(wàn)科·公園城市、萬(wàn)科·大理·拾叁月的社區(qū)植物園中，孩子們化身“植物偵探”，手持植物尋寶地圖，在郁郁蔥蔥的綠植中穿梭，根據(jù)任務(wù)卡線(xiàn)索在園林中尋寶，用顯微鏡觀察葉片里藏著的秘密，用五感閱讀蒼山洱海的生態(tài)密碼，在巍山先鋒書(shū)院的古香古色中體驗(yàn)植物主題蠟染……每一場(chǎng)活動(dòng)都如同一場(chǎng)自然奇遇，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ惺斋@知識(shí)，在探索中激發(fā)好奇心。

甜蜜課堂場(chǎng)場(chǎng)火爆，是孩子與自然的雙向奔赴

“孩子以前總沉迷電子產(chǎn)品，現(xiàn)在每天盼著下樓找新植物，還主動(dòng)給我們講龜背竹為什么叫這個(gè)名字?！痹颇先f(wàn)科業(yè)主李女士的感慨，折射出甜蜜課堂的吸引力。

參與活動(dòng)的孩子更是用童言童語(yǔ)表達(dá)喜愛(ài)：“我最喜歡尋寶游戲，認(rèn)識(shí)了好多以前不知道的植物，現(xiàn)在我是小區(qū)植物小專(zhuān)家啦！”數(shù)據(jù)顯示，本季活動(dòng)僅云南區(qū)域目前就吸引超300人現(xiàn)場(chǎng)參與，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)的報(bào)名盛況，印證了自然教育對(duì)現(xiàn)代家庭的強(qiáng)大吸引力。

自2019年發(fā)起至今，萬(wàn)科甜蜜課堂已走過(guò)七年歷程，從上海出發(fā)，足跡遍布全國(guó)50余城，累計(jì)舉辦超300場(chǎng)活動(dòng)，服務(wù)超2萬(wàn)戶(hù)家庭。在云南，萬(wàn)科更是將自然教育融入社區(qū)基因，每一季活動(dòng)都結(jié)合在地文化，設(shè)計(jì)特色課程，讓“甜蜜課堂”成為一張亮眼的城市名片。

解碼甜蜜課堂的吸引力，探究持續(xù)火爆之謎

為何一個(gè)社區(qū)活動(dòng)能持續(xù)舉辦七年，并吸引數(shù)萬(wàn)家庭參與？其背后是云南萬(wàn)科精準(zhǔn)擊中當(dāng)代家庭痛點(diǎn)的深層邏輯。孩子們接觸自然的機(jī)會(huì)日益減少，家長(zhǎng)迫切需要讓孩子接觸自然、學(xué)習(xí)自然知識(shí)。云南萬(wàn)科則將植物園“搬”到家樓下，甜蜜課堂以社區(qū)植物園為天然教室，讓孩子們?cè)诩覙窍戮湍苓厡W(xué)邊玩。

另一方面，云南萬(wàn)科聯(lián)合中科院昆明植物研究所、西雙版納熱帶植物園等機(jī)構(gòu)，引入專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師與珍稀植物資源，打造科學(xué)性與趣味性兼具的課程體系。同時(shí)，云南萬(wàn)科甜蜜課堂每年迭代主題，從植物認(rèn)知到生物多樣性保護(hù)，從單一課程到全年常態(tài)化活動(dòng)，甜蜜課堂不斷升級(jí)內(nèi)容，持續(xù)保持新鮮感。這種“專(zhuān)業(yè)+趣味+持續(xù)創(chuàng)新”的組合拳，讓甜蜜課堂成為行業(yè)標(biāo)桿。

社區(qū)植物園不僅是景觀，更是“會(huì)說(shuō)話(huà)”的教育資源

在云南萬(wàn)科的社區(qū)里，植物園絕非簡(jiǎn)單的綠化裝飾，而是精心設(shè)計(jì)的“自然課堂”。比如，萬(wàn)科·都會(huì)半島的植物園中，種植超130種景觀植物，并打造了學(xué)習(xí)盒子、童玩盒子等兒童成長(zhǎng)空間；萬(wàn)科·500里丨桂語(yǔ)東方的植物園中，種植了500余種景觀植物，其中包括蕨類(lèi)植物、中藥材植物、多肉植物等多種類(lèi)型，構(gòu)建了豐富的植物景觀體系；萬(wàn)科·曼西緹更是打造了生物多樣性園，移植超百余植物，包含望天樹(shù)等珍稀物種。

在云南萬(wàn)科的社區(qū)植物園里，孩子們?cè)谌粘Ｍ嫠Ｖ?，就能通過(guò)觸摸樹(shù)皮紋理、觀察花期變化、參與植物養(yǎng)護(hù)，潛移默化學(xué)習(xí)自然知識(shí)。正如云南萬(wàn)科景觀設(shè)計(jì)師張瑤所言：“我們希望每一株植物都成為孩子的老師，每一次散步都是一場(chǎng)自然探索?！?/p>

甜蜜課堂背后的開(kāi)發(fā)哲學(xué)，是以人為本

甜蜜課堂的成功，歸根結(jié)底源于云南萬(wàn)科“以人為本”的開(kāi)發(fā)理念。

在城市化進(jìn)程中，人們渴望的不只是房子，更是能陪伴孩子成長(zhǎng)、滿(mǎn)足精神需求的社區(qū)。云南萬(wàn)科通過(guò)自然教育回應(yīng)這一需求，將“植物園+課堂”融入社區(qū)規(guī)劃，讓自然成為孩子成長(zhǎng)的伙伴，讓教育滲透日常生活的每個(gè)角落。這種創(chuàng)新實(shí)踐，正是對(duì)“成長(zhǎng)型社區(qū)”的深刻詮釋。

未來(lái)，云南萬(wàn)科將繼續(xù)深化“自然+教育+陪伴”的社區(qū)模式，讓更多孩子享受“腳下有泥土，手中有綠意，心中有自然”的童年。當(dāng)一座座社區(qū)植物園在云南大地綻放，當(dāng)自然教育成為生活方式的一部分，云南萬(wàn)科正以行動(dòng)詮釋?zhuān)喝伺c自然的共生，才是城市發(fā)展的終極愿景。